Índice de Educación electoral

El vínculo entre educación y vida cívica fue establecido por Aristóteles:

“Pero el mayor de los medios … para asegurar la estabilidad de las constituciones … es un sistema de educación adecuado a las constituciones” (Política V vii 20).

Esta sección da por hecho que el esfuerzo educativo está dirigido a promover y sustentar la democracia. Es perfectamente posible concebir un proyecto de educación cívica cuya intención sea, simplemente, perpetuar una civilidad sustentada en una aristocracia educada, pero esencialmente estática e indiferente —contexto en el que surgió el término, primero en Roma y luego en la Inglaterra urbana pre-isabelina.

Aquí encontrará una introducción a la educación cívica y a la educación electoral, un componente popular aunque más limitado de la educación cívica. Se exploran las posibilidades y restricciones de la educación cívica, como una manera de asegurar la democracia en una variedad de contextos políticos. Se explicará parte de la terminología usada alrededor del mundo y los contextos institucionales que son más efectivos, para entonces ofrecer al educador cívico un conjunto integral de herramientas para establecer e instrumentar un programa. Se ofrece una guía respecto de varias técnicas, métodos y materiales, así como secciones que tratan el financiamiento, monitoreo, evaluación e institucionalización de programas.

La sección considera la educación cívica y después, cuando es apropiado, los programas más específicos de educación electoral que son necesarios para la preparación de las elecciones. Las autoridades electorales que tienen el mandato de una amplia educación cívica, encontrarán que éste es discutido junto con la acepción más restringida de educación electoral e inclusive con el del mandato de informar a los votantes que otros organismos electorales deben llevar a cabo. La mayoría del texto es de un interés educacional general, a menos que haga referencia específica a tareas circunscritas a la educación electoral.

Para mayor información sobre el tema diríjase a Panorama general.

Principales temas de Educación electoral*:

• Ideas básicas
• Educación cívica
• Mandato educativo
• Evaluación del contexto
• Desarrollo de las estrategias educativas
• Elementos potenciales para un programa
  
• Instrumentación de un programa educativo
• Monitoreo y Evaluación
• Conocimiento del Sistema

* La versión accesible es la 1.0 de ACE, en tanto se traduce la versión 2.0.