Civic and Voter Education

Topic Indexالتوعية المدنية في الديمقراطيات الناشئةلقد كان للبرامج الرسمية للتوعية المدنية التي أدخلت إلى المدارس العامة القائمة أهمية خاصة في شرق أوروبا في توفير مرجع للسماح لهذه الدول بتعميق الديمقراطيات التي تم إنشائها عقب انهيار الاتحاد السوفييتي وما تلى ذلك من تفكك للدول التي كان اعتمادها على الاتحاد السوفييتي هو ما يحفظ تماسكها. وفي بعض الدول، كانت هذه البرامج على نفس القدر من الأهمية في إثبات الحاجة لمزيد من توعية المعلمين ولإصلاح المناهج والأنظمة المدرسية. وبالإضافة إلى ذلك، فإنها غالباً ما تعمل في أعقاب توعية غير رسمية مدفوعة بمنظمات المجتمع المدني خلال التحضير للديمقراطية وخلال فترة التحول إليها. خلال السنوات الأولى التي تعقب فترة التحول إلى الديمقراطية، يكون توفير التمويل والموارد للتوعية المدنية خارج نطاق العائدات المعتادة المتاحة للدول سهلاً نسبياً. ونظراً لأن النجاح الديمقراطي يؤدي إلى إقامة حياة سياسية منتظمة، يتضاءل الدافع له. ولذلك فإن إضفاء الصبغة المؤسسية في مرحلة مبكرة تعد أمراً مهماً، لكن هذه الصبغة المؤسسية غالباً ما يعوقها الضعف في المؤسسات الرئيسة مثل المدارس، والهيئات التشريعية، والمنظمات المدنية. ولذلك يجب أن يولي اختصاصيو التوعية المدنية اهتماماً لبناء قوة المؤسسات المحلية – لإداراتها التنفيذية، وإداراتها العليا، ولقدراتها الفكرية، وللإجراءات والمهارات العملية التي عادة ما تعتبر أمراً مفروغاً منه في الديمقراطيات الأكثر رسوخا. غالباً ما ستهتم المناهج بقضايا بناء الدولة حتى أنها قد تسعى لإنهاء تعبئة تشكيلات المجتمع المدني التي شاركت في التهيج الديمقراطي. وتعتبر هذه أساليب طبيعية لكن قصيرة النظر لتناول الديمقراطية الممتدة وسياسة التنمية التي تُعَد فيها وكالة المواطنين أمراً أساسياً. ومن الممكن تطوير طريق وسط يمكن بواسطته تحويل التهيج الديمقراطي إلى اهتمام بالمواطنة في دولة ديمقراطية.

Personal tools

Civic and Voter Education