Civic and Voter Education

Topic Indexقيم اختصاصيي التوعيةسيكون للقيم التي يتبناها اختصاصيو التوعية بالإضافة إلى خبراتهم وخلفياتهم تأثير على تحديد المكان الذي يتم فيه توفير التوعية، ومن يتلقى البرنامج، والأمور التي يغطيها البرنامج. وفي البيئات الغنية بالموارد، قد لا يمثل هذا مشكلة، ولكن في الدول محدودة الموارد، يجب إيلاء اهتمام خاص للتأكد من عدم تجاهل بعض الناخبين. وقد لا يكون في مقدور اختصاصيي توعية الناخبين الذين توظفهم السلطات الانتخابية تجاهل بعض جماعات متلقيّ التوعية لأنهم لا يحبونهم أو لأنهم يعتبرونهم غير ذوي صلة. لكن هذا لا يعني أنهم محصنون ضد التحيز الشخصي. وعلى الجانب الآخر، فإن اختصاصيي التوعية غير الرسميين يتخذون قرارات طوال الوقت حول ماهية جماعات الأشخاص التي ينوون العمل معها وتلك التي ينوون تجاهلها. وفي معظم الحالات، يتم اتخاذ هذه القرارات على أساس مجموعة من قيم العمل التي قد تكون صريحة، ومن ثم شفافة، ويمكن توقعها. لكن هذا ليس هو الحال دائما. ففي بعض الأوقات قد لا تنتبه المنظمات غير الحكومية والمنظمات المجتمعية إلى تحيزها. وكنتيجة لهذه القيم والتحيزات، قد يحدث أن بعض الجماعات المستهدفة والدوائر الانتخابية تحصل على قدر كبير من الاهتمام في الوقت الذي لا تحصل فيها جماعات ودوائر انتخابية أخرى على أي شيء على الإطلاق. وفي الحالات التي يكون هناك فيها شفافية من جانب اختصاصيي التوعية، قد تقرر برامج توعية الناخبين الرسمية "سد الفجوات". أو قد تقوم بتحديد بعض الجماعات من الناخبين على أساس النظام القيمي الذي تتبناه السلطات الانتخابية، أو قد تقوم ببساطة بإجراء برنامج عام للتوعية الانتخابية وتطلب قيام الجماعات غير الرسمية إما "بسد الفجوات" أو باستهداف الجماعات ذات الاحتياجات الخاصة. والقضية الهامة هنا هي إظهار القيم والتحيزات التي يتم اتخاذ القرارات بناءً عليها، ولو كان ذلك لمُخطِّطي التوعية أنفسهم فقط. وبالإضافة إلى الاختيارات حول بعض الجماعات المستهدفة، يمكن أن تحدد قيم اختصاصي التوعية أيضا مسبقا بعض الاختيارات حول حاجات التوعية. وقد يتم اختيار السلطات الانتخابية غالبا من أجل خلفيتها القانونية بل قد تكون مُعَارة من الفرع القضائي. وقد تكون لها خبرة واسعة بالبيروقراطية الحكومية وعلى معرفة بجميع القوانين، والضوابط، والإجراءات ذات الصلة. وفي الوقت ذاته، قد تكون منفصلة إلى حد كبير عن الهموم الإدارية لعمال الاقتراع وعن مستويات الوعي والمعلومات لدى الناخبين العاديين. وينبغي أن يكون هناك حوار بين اختصاصي التوعية (الذي لديه شيء) ومُتلقِّي التوعية (الذي يريد شيئا) – خاصة عندما يكون متلقو التوعية بالغين- من أجل تحديد حاجاتهم التوعوية. وتعد القرارات المتصلة بتحديد ما الذي سيقدمه اختصاصي التوعية وكيف، وحاجات التوعية التي تعتبر ملائمة، وأي منها سيتم تلبيته جميعها قرارات قيمية. وفي الحالات التي يوجد فيها عدد كبير من مبادرات التوعية، قد لا تكون هناك مدعاة لكثير من القلق حيال هذه التساؤلات. إذ قد يستخدم التخطيط المصالح المتعددة التي يعبر عنها اختصاصيو التوعية من أجل ضمان تغطية عامة. ولكن هذا قد لا يكون هو الحال دائما، خاصة في الدول النامية وفي البيئات التي تمر بمرحلة انتقالية، ولهذا فإنه يجب الحذر من أجل ضمان عدم حدوث أعطال في النظام (نعني بذلك فجوات غير متوقعة تؤدي إلى فشل البرنامج) نتيجة لاتخاذ اختصاصيي التوعية قرار بعدم توفير التوعية بإحدى اللغات، أو إلى إحدى الجماعات المُستهدَفة، أو إلى إحدى القرى، أو حتى من خلال إحدى محطات المذياع أو الصحف. كما يجب العناية أيضا بالتأكد من أن الاختيارات لا تلتهم الموارد لصالح إحدى الجماعات على حساب جماعة أخرى نظرا لأن أفرادها يعرفون كيفية التصويت أو لأنهم لم يصوتوا على الإطلاق أو حتى، في أسوأ السيناريوهات المحتملة، نظرا لأنهم "سيصوتون لهم وليس لنا".

Personal tools

Civic and Voter Education