Certains éducateurs voudront élaborer un plan de production pour le matériel qu'ils s'apprêtent à commander (voir Commande du matériel). Il y a des questions éducationnelles à considérer dans la production du matériel le plus couramment utilisé.
Ces questions sont discutées dans les trois prochaines sections.
Il y a plusieurs façons de produire le matériel et chacune a ses avantages et ses limites (voir Élaboration du matériel envisagé).
Si les ressources sont très limitées et qu'on souhaite un contexte familier, on adoptera l'approche de présentations à l'aide de tableaux et de craies (voir Tableaux).
Il existe aussi un ensemble de règles concernant les illustrations, la couleur, les mots et le lettrage (voir Élaboration du matériel didactique).
