Participation non partisane
Les programmes d'éducation de l'électorat sont élaborés pour être non partisans. Pour être efficaces dans l'éducation et la motivation des électeurs, les programmes doivent être impartiaux et ne pas promouvoir un concurrent - candidat ou parti politique - au détriment d'un autre.
Pourquoi les candidats et les partis politiques devraient-ils être consultés dans le développement d'un mandat pour des programmes d'éducation de l'électorat? Tout simplement parce que tous les candidats ont intérêt à s'assurer que les électeurs comprennent les enjeux de l'élection dans un sens général et politique. Il est de l'intérêt des partis et des candidats que les électeurs écoutent tous les points de vue, choisissent eux-mêmes leur candidat, et aillent voter en ayant un sentiment de liberté et de sécurité. Même si, de prime abord, cette approche ne semble pas être dans l'intérêt à court terme d'un candidat particulier, les électeurs qui comprennent les enjeux et font des choix réfléchis sur ces enjeux auront une plus grande confiance dans les résultats des élections et seront plus aptes à laisser gouverner les élus.
Parce que les élections sont essentiellement compétitives, les candidats peuvent percevoir une possible influence d'autres partis politiques ou de groupes d'intérêts sur les programmes d'éducation de l'électorat. S'ils croient qu'il y a influence, ils agiront sans doute pour limiter le dommage perçu à leur propre cause en dévalorisant le programme, en limitant l'accès aux électeurs, en intimidant les éducateurs ou en élevant d'autres barrières semblables.
Pour cette raison, les éducateurs de l'électorat voudront établir des relations avec tous les candidats et leurs partis pour aider à définir le rôle d'un programme non partisan, les limites de l'information distribuée et la relation du programme à la campagne électorale des partis.
Au-delà des candidats enregistrés
Il est important de ne pas présumer que les candidats potentiels se limitent aux partis politiques officiellement enregistrés. Les partis font aussi des alliances avec une variété de groupes de réflexion, d'institutions, de groupes de recherches et autres qui, à cause de leurs compétences ou expertise particulières, peuvent avoir un apport aux discussions concernant le mandat des programmes d'éducation de l'électorat.
Des partis peuvent choisir de contester les élections en faisant la promotion d'un boycott, en soutenant des candidats indépendants ou en accordant leur appui à des candidats d'une variété de partis contestataires. Il est sans doute vrai que ces partis et associations seront plus difficiles à rejoindre. Une évaluation devrait être faite quant à leur importance relative. Ceci variera selon les circonstances particulières de l'élection.
