Il est essentiel d'évaluer le contexte dans lequel on mène les programmes d'éducation de l'électorat. Cette évaluation doit englober une connaissance des électeurs eux-mêmes ainsi que des ressources dont on dispose pour promouvoir le programme.
La compréhension du contexte permet de préparer des programmes aussi pertinents qu'importants. Il importe également que les programmes soient d'un bon rapport coût-efficacité et qu'on les évalue avec diligence lorsqu'ils sont réalisés.
Les éducateurs devront obtenir des informations générales sur les électeurs et ensuite, par le biais des meilleures techniques possibles, établir les besoins éducatifs de certaines catégories ou groupes cibles.
