Los materiales proyectados le permiten al educador transmitir información a grandes números de personas al mismo tiempo. No obstante, dichos materiales tienen que prepararse con cuidado y pueden necesitar una preparación profesional.
En todos los casos, requieren tres cosas:
- el material
- el proyector
- la pantalla
Si alguno de estos artículos no es el adecuado, el material, sin importar su excelente contenido, es inservible. De hecho, las distracciones que generan unos materiales proyectados pobremente, o la demora al instalar pantallas y proyectores, hacen que este tipo de presentaciones costosas sean menos útiles que una charla bien preparada o una demostración en vivo.
Estos problemas se agravan cuando no hay electricidad disponible.
La pantalla
Las proyecciones requieren una pantalla suave, sin manchas, blanca con sombra o una pantalla oscura. Dentro de estos parámetros existen muchas opciones.
Las pantallas pueden fabricarse para la ocasión, aunque también es posible solicitarlas a título de préstamo (en un centro de capacitación o lugar para la celebración de seminarios, en un cine, etc), o utilizar una pared blanca.
En el caso de un arreglo temporal, ya sea una pared, una lámina, una hoja de poliestireno o la pared lateral de un camión, es importante ensayar a la misma hora y en el mismo lugar donde se realizará la presentación final para resolver las cuestiones relacionadas con la luz y la definición.
El proyector
Los proyectores pueden ser:
- pequeños, portátiles, de una sola diapositiva (baratos) y proyectores de lámina
- Proyectores al alcance de los expositores al momento de la exposición
- Proyectores no tan modernos, pero muy útiles con discos de ranuras y proyectores de películas de 16mm
- Proyectores digitales de alto costo, pero de alta tecnología
Cada uno de estos tiene su lugar. Los educadores deben utilizar los que se consigan con mayor facilidad, en los lugares en que estén disponibles.
Los materiales
Afortunadamente, solo hay dos medios diferentes que pueden utilizarse en los diferentes proyectores:
- diapositivas
- perículas o animaciones
Esto simplifica bastante las cosas, pero para producir los materiales, es posible utilizar una imagen sencilla (o diapositiva) en una variedad de formas:
- Una trasparencia para ser utilizada en el retroproyector
- Como diapositiva fotográfica para reproducir en los proyectores de diapositivas
- Para incorporar en una producción de video para mostrar en una televisor o a través de un proyector de video
- Para ponerlo en un CD-ROM o en un paquete de software para exhibirlo a través de un proyector digital
En todos estos, los principios básicos son similares y una diapositiva puede utilizarse con los mismos fines que un afiche (ver Posters y Estandartes y using an overhead projector para obtener información adicional).
Las películas o animaciones, sin embargo, requieren un producción mucho más especializada. Los educadores deben trabajar con las casas productoras para hacer esto, ya sea para la preparación de un corto comercial, una película sobre un procedimiento de votación, o algún tipo de material sobre democracia.
Es posible, dados los costos, que dicha producción se realice en una cinta de video. Aunque cada vez con mayor frecuencia las animaciones se hacen a través de un computador, lo cual puede ser suficiente para alcanzar el objetivo educativo.
Aquellos que están considerando producir videos o películas deben tener en cuenta los costos, los cuales varían de un lugar a otro; y deben igualmente considerar los altos costos de la proyección, puesto que los equipos necesarios no son nada baratos. Discusiones adicionalesl sobre los videos puede encontrarse en Medios de Impacto Nacional, Medios de Impacto Comunitario, y Comunicaciones Alternativas.
