Preparar un programa educativo requiere un conocimiento integral del electorado por parte de principiante, comprendidas sus necesidades educativas, el conjunto de aspiraciones desarrolladas con los principiantes o sus representantes, así como una idea de las opciones disponibles que tiene el educador en términos de metodología, medios de comunicación y mensaje.
La instrumentación requiere una serie de aspectos adicionales:
- Es necesario desarrollar los objetivos educativos para cada grupo (ver Diseño del Programa).
- Estos deben convertirse en el punto de partida para un plan educativo.
- Este plan deben tener en cuenta no solo los elementos del currículo sino los mecanismos de entrega.
En particular, los mecanismos de entregan deben tener en cuenta el tipo de personas involucradas (ver Personal), los materiales que deben ser preparados para apoyarlos (ver Abastecimiento), los mecanismos de distribución (ver
Almacenamiento y Distribución), y los sistemas de monitoreo que aseguren que el programa se completará efectivamente (ver
Administración y Gerencia).
Cuando un programa de educación o información está ligado a una próxima elección, estas tareas pueden condensarse en un período corto de tiempo. Aún cuando se requiere un programa de educación más general, los cambios en la legislación y en las necesidades de los aprendices, requieren el establecimiento de sistemas de entrega más flexibles y robustos.
Sumado a estos tópicos, estas secciones también cubren problemáticas de la implementación específica del programa relacionadas con instituciones cerradas y Seguridad.
